Ce pacte introduit une démarche innovante sous différents aspects : 

- Il ne constitue pas une réforme ponctuelle, mais un processus de qualité pour l'avenir. 

- Il propose une approche personnalisée et souhaite investir et miser sur les personnes, les acteurs de l'enseignement et les élèves et non avant tout dans les structures. L'école, c'est avant tout 130 000 acteurs de l'éducation et 890 000 élèves qui méritent d'être au centre du processus. 

- Il propose avant tout de remettre la pédagogie au centre du processus et non les systèmes et déployer l'autonomie et l'innovation pédagogique des acteurs. 

- Il a une approche personnalisée et part de la vie des acteurs, des établissements, et de la réalité vécue dans les classes et non du système en général, bref du ' micro ' et non plus classiquement de la globalité, des structures, du ' macro '. 

- Il veut aborder l'amélioration des bonnes pratiques et non pas uniquement les cadres décrétaux. 

- Il refuse les démarches dirigistes et opte pour un large processus participatif innovant, impliquant aussi les acteurs hors enseignement. 

- Il propose de développer une culture d'évaluation, aborde le défi de la modernité, de la créativité et de la transition numérique. 

- Il développe les thèmes du décloisonnement de l'école et du décloisonnement des disciplines. 

Plus d'infos, visitez le site internet participatif www.pactedexcellence.be