Dans cette page :
- Le programme d'enseignement du secondaire obligatoire, tous réseaux confondus, a-t-il prévu un cours d'éducation à la citoyenneté ? La FW-B a-t-elle légiféré en la matière ? Les enseignants ont-ils reçu une formation à cet apprentissage ?
- Comment postuler comme Enseignant ?
- Un enseignant peut-il consulter sa fiche de traitement en ligne ?
- Je suis enseignant et j’ai été confronté à un problème de violence dans le cadre de mon travail, je cherche un soutien, une aide, où m’adresser ?
Le programme d'enseignement du secondaire obligatoire, tous réseaux confondus, a-t-il prévu un cours d'éducation à la citoyenneté ? La FW-B a-t-elle légiféré en la matière ? Les enseignants ont-ils reçu une formation à cet apprentissage ?
Non, il n’existe pas dans nos programmes d’enseignement du secondaire obligatoire, tous réseaux confondus, un cours d’éducation à la citoyenneté.
Après en avoir débattu longuement, la Fédération Wallonie-Bruxelles a opté pour une pédagogie active favorisant l’engagement de l’élève et des enseignants dans des projets. Une cellule de coordination pédagogique a été mise en place à cet effet depuis 1994, Démocratie ou barbarie.
Rattachée à la Direction générale de l'enseignement obligatoire de la Fédération Wallonie-Bruxelles au sein de l’Administration Générale de l’Enseignement et de la Recherche Scientifique, la coordination pédagogique Démocratie ou barbarie (DOB), tente de relever le défi de sensibiliser professeurs et élèves à l’éducation citoyenne et aux droits humains. Ouvrir l’école au monde extérieur par le biais du milieu associatif et engager professeurs et élèves, au travers de projets, à construire un monde plus pacifique, plus juste et plus solidaire. (www.democratieoubarbarie.cfwb.be )
Travaillant par étapes, la Fédération Wallonie-Bruxelles veille, depuis 1994, par décrets ministériels, à la construction d’une pédagogie à la citoyenneté démocratique dans les écoles.
A. Le Décret Missions du 24 juillet 1997 définit les missions prioritaires de l’enseignement fondamental et de l’enseignement secondaire et organise les structures propres à les atteindre, dans le but :
- de préparer tous les élèves à être des citoyens responsables, capables de contribuer au développement d'une société démocratique, solidaire, pluraliste et ouverte aux autres cultures (article 6/3è),
- d'éduquer au respect de la personnalité et des convictions de chacun, au devoir de proscrire la violence tant morale que physique et met en place des pratiques démocratiques de citoyenneté responsable au sein de l'école (article 8/9è).
B. Le Décret du 12 janvier 2007 relatif au renforcement de l’éducation à la citoyenneté responsable et active au sein des établissements organisés ou subventionnés par la CF, par la mise en place :
- d'activités interdisciplinaires pour une citoyenneté responsable et active et la mise en oeuvre de compétences relevant d'au moins deux disciplines différentes et visant à promouvoir la compréhension de l'évolution et du fonctionnement des institutions démocratiques, le travail de mémoire, la responsabilité vis-à-vis des autres, de l'environnement et du patrimoine au niveau local ou à un niveau plus global.
Outre les deux disciplines visées à l'alinéa précédent, l'élaboration et la mise en oeuvre des activités visées peuvent rassembler les élèves inscrits à des cours philosophiques différents sous la tutelle des enseignants chargés de ces cours oeuvrant en partenariat.
- de structures participatives pour les élèves : des délégués d'élèves sont élus par leurs pairs, au début de chaque année scolaire, dans le 2e cycle de la 2e étape et dans la 3e étape du continuum pédagogique défini à l'article 13 du décret « Missions », ainsi que dans les 2e et 3e degrés des Humanités générales et technologiques définies à l'article 24 du même décret et des Humanités professionnelles et techniques définies à l'article 34 du même décret. (article 15)
- L'ensemble des délégués de classe d'un même cycle ou degré forme le Conseil des délégués d'élèves. Le Conseil d'élèves est un espace de parole destiné à analyser des problèmes relatifs à l'école ou à certaines classes. (art. 17)
- Dans chaque cycle ou degré, deux membres de l'équipe éducative au moins sont désignés accompagnateurs du projet « Conseil d'élèves ». Ceux-ci participent, à titre d'expert, aux réunions du conseil. (art.18)
Comment postuler comme Enseignant ?
Enseignement de la Fédération Wallonie-Bruxelles
Dans l'enseignement de la Fédération Wallonie-Bruxelles, le recrutement de candidats enseignants est centralisé. Les candidatures doivent être rentrées auprès de la Direction générale des Personnels de cet enseignement au moment de la publication au Moniteur belge des appels aux candidats, appels publiés selon un calendrier précis et courant pendant une durée déterminée, d'un mois environ.
Renseignements : Administration générale des Personnels de l'Enseignement, Direction de la Carrière des Personnels de l'enseignement de la Fédération Wallonie-Bruxelles- Tél: 02.413.39.38 ou 42.
Enseignement subventionné libre ou officiel
Dans l'enseignement subventionné par la Fédération Wallonie-Bruxelles, libre (confessionnel ou non) ou officiel (Provinces et Communes), chaque pouvoir organisateur d'établissement scolaire est autonome et, dans les limites des dispositions statutaires respectives (décrets du 01/ 02/1993, pour l'enseignement libre subventionné et du 06/ 06/1994, pour l'enseignement officiel subventionné), procède à ses engagements de personnel en toute indépendance.
Il convient donc de se faire connaître auprès des directions des établissements qui vous agréent.
En savoir plus : www.enseignement.be/index.php
Un enseignant peut-il consulter sa fiche de traitement en ligne ?
L’ETNIC communique aux membres du personnel de l’enseignement et des Centres Psycho-Médico-Sociaux (CPMS) un login et un mot de passe qui leur permet de consulter leur fiche de paie en ligne.
En cas de perte de cette information, le membre du personnel peut contacter les services de l’Etnic par téléphone en appelant le 078.15.02.15 ou par courriel en envoyant un message électronique à l’adresse fpens(at)etnic.be,
Pour toute question relative aux données figurant sur la fiche de paie, il y a lieu de s’adresser aux services de gestion de l’Administration générale des personnels de l’enseignement (AGPE)
Je suis enseignant et j’ai été confronté à un problème de violence dans le cadre de mon travail, je cherche un soutien, une aide, où m’adresser ?
Vous êtes confronté à des classes difficiles?
Un de vos élèves est victime de racket ?
Vous êtes en conflit avec des collègues ?
Des élèves ont créé un blog contre votre école ?
Vous avez été victime d’une agression au sein de l’école ?
Vous avez été filmé en classe à votre insu ?
La Fédération Wallonie-Bruxelles met à votre disposition un Numéro vert afin de vous apporter soutien et accompagnement, le 0800/20 410, du lundi au vendredi de 8h30 à 17h.
Ce numéro vert est à la disposition de tous les membres du personnel (chefs d’établissement, préfets d’éducation, proviseurs, enseignants, éducateurs, personnels administratif et ouvrier, agents CPMS…) de l’enseignement organisé et subventionné par la Fédération Wallonie-Bruxelles, fondamental et secondaire, ordinaire et spécialisé.
