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La Belgique à l’UNESCO: un modèle d’Éducation culturelle et artistique
La Conférence mondiale sur l’Éducation culturelle et artistique, coorganisée par l'UNESCO et le Gouvernement des Emirats Arabes Unis, s’est tenue à Abou Dabi du 13 au 15 février 2024. Objectif de cette rencontre: adopter un Cadre mondial de l’UNESCO pour l’Éducation culturelle et artistique. La Belgique était représentée par le Service de Pilotage du PECA de la FW-B et la Délégation générale Wallonie-Bruxelles auprès de l'UNESCO.
L’adoption d’un Cadre mondial de l’UNESCO pour l’Éducation culturelle et artistique est essentiel pour élaborer des stratégies et des politiques intégrant les Arts et la Culture dans toutes les écoles à travers le monde. La Belgique, représentée par le Service de Pilotage du PECA de la FW-B et la Délégation générale Wallonie-Bruxelles auprès de l'UNESCO, conjointement aux ministères flamands de l’Éducation et de la Culture, a présenté de nombreuses pratiques inspirantes expérimentées dans le cadre du PECA.
Le PECA, un projet qui dépasse les frontières
Pour la première fois depuis près de quinze ans, l'UNESCO se réunissait à l’occasion d’une Conférence mondiale pour aborder l’Éducation culturelle et artistique durant ce mois de février 2024 afin d’élaborer des stratégies et des politiques intégrant la Culture et les arts dans les systèmes éducatifs pour répondre aux besoins de notre société actuelle. Le PECA contribue avec efficacité à cette nécessité d’expliquer le monde qui nous entoure au travers du domaine culturel, par exemple par l’organisation d’activités orientées sur l’éducation aux médias et les nouvelles intelligences artificielles. L’éducation culturelle et artistique prône le développement de valeurs fondamentales : ouverture d’esprit, liberté d’expression et de création ou encore citoyenneté. Elle développe aussi des compétences résolument d’avenir pour notre jeunesse comme l’intelligence émotionnelle, le raisonnement critique, l’éducation aux images et aux médias ou encore la meilleure connaissance des patrimoines.
La Belgique s'est investie de manière significative dans les négociations internationales portant sur la rédaction de ce cadre global. En effet, la Fédération Wallonie-Bruxelles est à la pointe du sujet et est l’un des premiers et rares gouvernements au monde à rendre son parcours d’éducation culturelle et artistique obligatoire dans ses cursus scolaires.
Bruxelles Qu’est-ce que le PECA ?
Le PECA (Parcours d’Éducation Culturelle et Artistique) est un chantiers’inscrivant dansle «Pacte pour un Enseignement d’excellence», réforme du système scolaire de la Fédération Wallonie-Bruxelles. La mise en place de ce chantier a débuté en septembre 2020 et est d’ores et déjà d’application pour l’ensemble des élèves francophones de Belgique, c’est-à-dire 885.871 élèves.
Le PECA met en relation les mondes de la Culture et de l’Enseignement. Il accompagne les enfants de la première maternelle à la dernière année de scolarité obligatoire. L’objectif du PECA est, à terme, de permettre à tous les élèves de participer chaque année à minimum deux activités culturelles. Les enjeux de ce parcours sont d’apporter une dimension culturelle à tous les domaines d’apprentissage étudiés à l’école, en mettant l'accent sur trois composantes : acquérir des connaissances, pratiquer et rencontrer (des œuvres, des lieux, des artistes...).
Le PECA est à la fois un parcours enrichi par des expériences vécues en classe ou hors de l’école, avec un enseignant ou un opérateur culturel, mais aussi par un cours d’Éducation Culturelle et Artistique (ECA). Ce cours est inscrit dans les référentiels du tronc commun ; il est actuellement en application pourles enfants de la 1ère maternelle à la 4èmeprimaire, etsera d’application pourl’ensemble des élèves d’ici 2031.
